暗殺教室殺老師一直是我很崇拜的老師,在這只有短短兩季、故事不長的動漫,卻足以讓我在不同的階段,得到不同的體悟。
對我而言,能夠觸動人心的作品,就是好作品。伴隨著三年E班一年的成長,我雖然只花了幾天看完,但卻感覺經歷了整整一年的故事。
在這一年,我看到了溫馨搞笑的校園生活,看到為了保護學生奮不顧身犧牲自己的老師,看到身為教師背後的故事,以及,畢業後只存在於回憶的時光。
暗殺教室殺老師教會學生的五件事:
1.考試的意義:
「考試正是把成敗的意義,強弱的意義,正確教授給他們的好機會。」
在學校學習,一定會有好幾次重大的考試。考試與校園生活可謂密不可分。在故事中的E班也是,面對期中考、期末考,殺老師也像我們成長過程會遇到的老師一般,盡力將學生教會。但比起考一個好成績,殺老師更注重學生的未來,以及學到的知識。
不知道在螢幕前讀著文章的你們對於考試的看法是什麼?對於殺老師而言,考試不僅僅只是測驗一個學生會不會,還有讓學生明白「競爭的意義」。
身處社會的洪流中,為了獲得某些事物,我們不免與其他人競爭,不論是了解自己的程度,又或是品嘗失敗的滋味,這些都是確確實實的經歷。
2.因材施教的重要性:
每個人擅長的東西都不同,不是每個人學習學校統一授予的知識都能得心應手。殺老師明白這一點,透過自身淵博的知識和二十馬赫的超速度,他能給予學生個別的指導。
在E班,有人擅長英文、有人擅長國文、有人擅長理化。正因為大家擅長的東西都不同,所以我們也沒必要一直拿自己的短處去比較別人的長處。
3.培養第二專長:
在社會上,只擁有一個技能已經越來越難生存。面對高速變遷的社會,殺老師教會我們要懂得培養第二專長。
「沒有第二把刀的人,沒資格稱為暗殺者。」出了學校,該怎麼培養第二專長,培養自己的第二把「刀」,是每個人都必須面對的課題。
看看身為死神的殺老師,不只要會戰鬥、暗殺的技巧,還要會社交、心理學,如此才能有別人無可取代的實力。
4.擁有力量,要去保護弱者:
「你們也許已經變得太強了,為此沉醉於掌握的力量之中,卻忘記站在弱者的角度去思考問題。」
掌握暗殺技術的學生們,因為太過自大,不小心撞倒了一位育幼院院長。那次,殺老師罕見的發怒了,搧了所有在場的學生一觸手。擁有力量,應該要去保護弱者,而非傷害他們。
回顧殺老師的過去,他與雪村老師共同經歷的那些事,正是最好的教材。要是殺老師把力量拿來保護自己的愛人,或許雪村老師就不會離去了。
這也解釋了為什麼殺老師在這件事上反映會這麼大,因為…他就是親身體會過的人啊!
5.終究會成長的:
「不論是棲息於泥水,還是棲息於清水,只要不斷前游,終會成長成美麗的魚。」
社會就是這樣,會有各種不公平的事情發生。我們該做的並不是抱怨社會的不公。老實說,這樣只會浪費時間。就算再懊惱也要撐過去。撐過去後再來思考,既然社會激流如此玩弄自己,那自己又該如何在這當中往上游。
我們不必每次都正面迎擊,避開來也行,躲起來也行,使用超越常識的武器也行。只要不斷從錯誤中學習,總有一天一定會開花結果的。這是殺老師教給E班最寶貴的道理。
在人生的不同階段,觀看暗殺教室都會有不同的體悟。看著一群國中生的校園故事,彷彿我也回到了從前,回到了想奮力拚一把的時光。如同殺老師所言,只要持續前進,終究會成長的。
總結:
最後,我想附上暗殺教室第二季的ed,一起致敬這帶給觀眾無數歡笑與淚水的神作。
再見了,殺老師。
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很棒的觀點整理!有同感!
另做一個補充:如殺老師正視著學生,父母也應該正視著孩子。
殺老師因為沒有正視自己的學徒,之後學徒學成暗殺技術以後出賣殺老師那段得出的感想。而且渴望被關心且沒有獲得關心的人,在未來容易把利益相通的利用,誤作是被人關心或被需要,導致走上歪路。(向那位學徒後來被白利用)
考試的意義實在是很有感受,現在還是過於注重考試排名了,長短板是每個人不同的,排名可以代表是否在該領域突出沒錯,但鼓勵學習不同科目與準備考試的上進心,也是考試的重要目的,很多學生與家長忽略了。然後如果真的不是在行於考試,也要找尋自己的擅長的能力並培養成專業,有很多工作都是大學裡沒有教的。
謝謝你的回覆!
我也覺得現在大部分家長都太看重成績了,每個人都有自己的特長,出了社會也有很多對應的工作。所以只拿學校成績斷定一個人的未來,就顯得過於片面了。